Киноуроки в школах России и мира
Киноуроки в школах России и мира — международный культурно-гуманитарный проект, реализуемый с целью распространения традиционных гражданских, культурных и семейных ценностей в школах Российской Федерации и Республики Беларусь путем создания киноуроков — детских короткометражных художественных фильмов воспитательного назначения и методических пособий к ним для проведения педагогами внеклассных занятий по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию.
О проекте
Цель проекта: создание инновационной системы воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе нравственных ценностей.
Миссия проекта: воспитание поколений выпускников школ 2030—2040 гг. со сформированной широкой библиотекой этических качеств, высоким уровнем нравственной, социальной и интеллектуальной компетентности.
В рамках проекта создаются киноуроки — профессиональные художественные фильмы для школьников о дружбе, справедливости, благородстве и других нравственных человеческих качествах. Учителя на основе этих фильмов проводят уроки, классные часы и по методике «Киноуроки в школах России и мира» проводят социальную практику, которая в действии закрепляет это качество.
Проект направлен на развитие системы воспитания в школах России и мира посредством создания детского игрового воспитательного кино.
Авторы — Меркулов Виктор Александрович (продюсер) и Дубровская Елена Владимировна (сценарист, режиссер, директор АНО ЦРИС «Интелрост»).
История проекта
- 2014 год — старт проекта
- 2015 год — создан первый детский художественный короткометражный фильм «За руку с Богом». В отдельных школах Санкт-Петербурга, Севастополя, Симферополя, Губаха, Ижевска, села Бичура (республика Бурятия) педагогами на общественных (добровольных) началах были проведены внеклассные занятия на тему «бескорыстие».
- 2016 год — проведена презентация проекта в Гостинном дворе Санкт-Петербурга. Создано 7 фильмов.
- 2017 год — проведена первая акции «Киноэкология» в регионах РФ. Создано 7 фильмов.
- 2018 год — фильмы и методические пособия проекта размещены на портале Минпросвещения РФ. Создано 6 фильмов.
- 2019 год — Российская академия образования высоко оценила работу проекта . Создано 6 фильмов.
- 2020 год — эффективность проекта подтверждена научным исследованием. Создано 6 фильмов.
- 2021 год — к проекту подключены школы г. Бреста (Республика Беларусь), Донецкой и Луганской Народных Республик, а также 85 регионов РФ. Создано 2 фильма.
Развитие нравственных качеств человека
В основу создания сценариев фильмов и проведения уроков, классных часов в рамках проекта «Киноуроки в школах России и мира» легли 99 качеств человека[1] (из расчёта 99 месяцев обучения с 1 по 11 класс).
| Начальная школа | Средняя школа | Старшая школа |
|---|---|---|
|
|
|
Каждое качество раскрывается в одном короткометражном фильме, задача которого — вызвать эмоциональный интерес, раскрыть образ героя, модель поведения. К каждому фильму создаётся методическое пособие для учителя, предлагающее способ подачи учебно-воспитательного материала, раскрывающее авторский замысел содержания, расставляя акценты при формировании восприятия школьниками вводимого понятия, его значения и вариантов проявления в жизни. По замыслу авторов, результатом киноурока должна стать возникшая у школьников потребность подражания героям, обладающим рассматриваемым качеством. Заключительным этапом каждого киноурока является социальная практика, общественно полезное дело, инициированное классом после просмотра фильма и реализованное, как закрепление данного понятия, на практике.
Научное исследование
В 2020 году при поддержке Фонда президентских грантов была проведена оценка эффективности системы воспитания «Киноуроки в школах России», которая показала высокую эффективность положительного развития сфер личности ребёнка:[2]
Проведенное исследование позволило установить зависимость достигаемых высоких результатов воспитательной работы от соблюдения каждого из заложенных подходов.
Участие школьников в занятиях-киноуроках и социальных практиках оказало многостороннее положительное влияние на развитие исследуемых сфер личности ребенка: эмоциональной и когнитивной.
Повышение оптимизма, отвержение негативных эмоций, снижение уровня стресса, общее оздоровление эмоциональной сферы — все это лишь часть изменений, выявленных в настоящем исследовании.
Продвижение проекта
Все материалы проекта получили высокую оценку Российской академии образования, рекомендованы Министерством просвещения Российской Федерации, размещены на портале «Российская электронная школа», входят в программу «Культурные нормативы» Министерства культуры Российской Федерации.
Проект активно продвигает общественный деятель, военный обозреватель Юрий Подоляка.[3][4]
Примечания
- ↑ - Таблица созидательных качеств личности, моральных принципов, понятий // Киноуроки в школах России и мира
- ↑ Орехова О. А. Оценка эффективности системы воспитания «Киноуроки в школах России», результаты научного исследования. СПб., 2020.
- ↑ О проекте Киноуроки Юрий Подоляка и Юрий Воскресенский // Youtube, Канал Киноуроки (Беларусь)
- ↑ Юрий Подоляка продвигает интересный проект по воспитанию наших детей
Литература
- Орехова О. А. Оценка эффективности системы воспитания «Киноуроки в школах России», результаты научного исследования, Санкт-Петербург, 2020.
Ссылки
- kinouroki.org — официальный сайт Киноуроки в школах России и мира
- Страница проекта в соцсети ВКонтакте
- Информация о проекте на портале «Российская электронная школа»